به گزارش گروه اجتماعی خراسان‌تایم به نقل از ایسنا، مجتبی زرین‌پناه اظهار کرد: تا کنون هیچ کار تحقیقاتی مستقلی که بدون شک و شبه ثابت کند یادگیری به تنهایی از طریق بکارگیری کامپیوتر و صفحه نمایش در کلاس نتیجه بخش است، وجود ندارد .
وی افزود: صرف وجود کامپیوتر در منزل در وهله اول به این امر منجر می‌شود که کودکان به بازی‌های کامپیوتری روی بیاورند که این امر آنان را از یادگیری باز داشته و تاثیر منفی در موفقیت تحصیلی آنان دارد. 
این مترجم چند زبانه در خصوص استفاده از کامپیوتر در محیط مدرسه، بیان کرد: در نتیجه تحقیقات مشخص شد که به ندرت اتفاق افتاده که نمرات آن دسته از دانش‌آموزانی که هرگز از کامپیوتر استفاده نکرده‌اند از نمرات آن دسته از دانش‌آموزانی که چندین بار در طول سال از کامپیوتر استفاده کرده‌اند بالاتر است .
 زرین پناه با بیان اینکه والدین الگوی فرزندان هستند، افزود: والدین با استفاده درست از رسانه‌های دیجیتال می‌توانند این امر را به فرزندان خود آموزش دهند. 
وی خاطر نشان کرد: توانایی شناختی در پسران بر اثر بازی‌های کامپیوتری به شدت تهدید می‌شود . 
محقق و مدرس چند زبانه بیان کرد: باید از تکنولوژی به جا استفاده کنیم و غرق تکنولوژی نشویم .
زرین‌پناه یادآور شد: باید در راستای یادگیری زبان باید از رسانه‌های دیجیتال به درستی استفاده کنیم و این امر را به فرزندان خود بیاموزیم.